“Irlandeses detrás de un gato” Rodolfo Walsh

Taller de Expresión I 

Catedra Reaele 
Comisión 56 
Profesor: Santiago Castellano 
Estudiante: Ariana Belén Pastorino 
Consigna: Realizar una nota de lectura, en la que analicen los procedimientos narrativos de los cuentos: uso de narrador, formas de representación de espacios y personajes, manejo de la temporalidad e hipótesis sobre las 2 historias posibles (la superficial y la profunda, según Piglia) en cada cuento. Atender a cómo el narrador focaliza en el personaje de El Gato en "Irlandeses detrás de un gato".

“Irlandeses detrás de un gato” Rodolfo Walsh 

El narrador de este cuento es heterodiegético, externo a la historia. Se narra en un colegio, en abril de 1939. 
La historia superficial narra la incorporación, semanas después del comienzo de clases, de un niño de once años a un nuevo colegio, este niño era alto, muy flaco, distante, parecía enfermo. Tenía una manera de moverse extraña e inhumana. Estas características hicieron que sus compañeros irlandeses lo apodaran como “el Gato”. No tenía buena relación con su madre, hasta llego a llamarla prostituta. 
Sus compañeros irlandeses le explicaron que debía pelear con uno de ellos para poder así incorporarse al grupo y ocupar un lugar en el ranking. El niño responde que no quiere pelear, que estaba cansado, pidió que lo dejen solo y dejar la pelea para el día siguiente. Sorprendidos y desconcertados aceptan, pero no por mucho tiempo, ya que luego de la hora de la comida el “gato” empezó a correr y huir de los irlandeses que lo perseguían para golpearlo. Finalmente lograron acorralarlo y el niño terminó en el suelo. Quien estaba a cargo del cuidado de los alumnos se acercó a levantarlo, pero rechazó la ayuda. 
La historia oculta es la madurez del niño, que en ningún momento aceptó una pelea ni se rebajó a los comportamientos y burlas de los irlandeses. Demostró una actitud autónoma e independiente al rechazar la ayuda. Son características que señalan el paso a la adolescencia que está transitando el niño.